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如何以“游戏”的方式让孩子按时完成作业?

来源:betway必威官网  发布时间:2017-12-12


男孩,9岁

请大家快开导开导我!我儿子每周都有作业不写或课堂随堂测验不写的情况,这是怎么回事啊?

这学期以前是天天都不写作业,这学期有点进步了。但是每周的后几天的作业都还是不写,所以现在的结果是每个周五都得补作业,愁死人了!

可是他自己一点也不急,像没事儿人一样回家就看书,昨晚又看到10点。今早6:50我起床后发现他披着被子在看书。如何让他知道把必须做的事做完,才能做想做的事?

他回家后练号、读英语还比较自觉。孩子每周末的电脑时间要根据一周作业的完成情况来决定的:完成了就有,没完成就没有,但是现在看来对他没啥用啊。

其实他的作业要是认真写,也不用多长时间,每周五下午用一个半小时就能补完一周的作业,他看书的时间肯定能有。

我愁的是每周老师都告状,而且老师每周都会核算加减分,他总是班里被扣分最多的那个。

“游戏”可以开发亲子制定规则的思路

我推荐大家《父母成长小组》的父母一定要看《游戏改变世界》,这本书的后半部分注重讲游戏的设计原理,这非常适合开发父母与孩子制定规则的思路。

大家学员的孩子,之前比你儿子难搞多了,基本处于根本不沟通的状态。现在这个孩子的进步很大,情况也好多了,他妈妈就是用了这样的方法,非常有效。所以建议你学习一下这本书,用“游戏”的方式拓展思路。


就你描述的这件事来看,简单说:

第一,你要设立规则;

第二,规则里要有及时反馈;

第三,惩罚要短小精悍;

比如,让孩子停在家阅读一天,让他明白“我的今天决定我的明天,且只影响明天”。

第四,有适当的复活机制。

复活必须得有挑战性,需要让他自己清楚能否复活成功,取决于他自己是否选择面对挑战。


有奖有惩,“度”很重要
 ——昨天决定今天,今天决定明天

比如,规定孩子每天可以有15分钟的基础手机游戏时间,只要是完成了作业、按时交了作业,就可以享受基础的游戏时间。——基础时间15分钟

如果是每晚8点前按时完成作业,那么第二天可以在每天的基础15分钟之上,再奖励15分钟。——基础15分钟+奖励15分钟
 
如果他今天到了8点没写完作业,或者写作业超过了规定时间,那么明天就只有原来的基础15分钟。

如果他该做的作业不做,那么明天该有的15分钟也就没有了。——让孩子始终清晰:昨天决定今天,今天决定明天。

敲黑板:如果孩子昨天晚上8:00前完成了全部作业,今天晚上8:30了他还没写作业,现在孩子是否可以玩30分钟游戏?请在文末“右下角”留言回答~


复活机制
 
在复活机制中,需要注意的是:只有该有的15分钟游戏时间可以设置复活机制,并且复活机制只能当天挑战、当天实行。
 
比如,孩子昨天玩了30分钟游戏,但没写作业。按照规则,今天该有的15分钟游戏时间就没有了。

如果孩子要求复活今天的15分钟,那好,妈妈就从之前讨论的众多复活方式里选一个来挑战:比如,选择15分钟背20个单词、一分钟60个俯卧撑等。选择复活的方式的一定要是他最讨厌、最头疼的项目。
 
其中,挑战复活的前提条件是:他今晚必须在8点前补完昨天的作业和完成今天的作业。只要今天按时完成作业,明天就可以多玩15分钟,即30分钟的游戏时间。让孩子清楚:错误归零、今天决定明天、并且不翻旧帐。


“游戏”和这一代孩子的关系
 
这一代孩子几乎是手机和游戏的原住民,大家设计这样的规则、游戏,与他们的思维比较吻合,也更容易被他们认可。
 
在孩子实行规则的过程中,父母有一项“秘密行动”:做记录,记录孩子每天的实行情况。家长可以根据记录的情况像游戏一样不定期的激活“隐藏关卡”,然后可以选支线任务和奖励,同时还可以有“隐藏成就”,这样配合起来,相信孩子们一定会更喜欢。
 
在实行的过程中,父母需要注意的是:设立的规则要合理,反馈要及时,奖惩要明确合理。
 
大家不能因为老师找了家长,就愤怒的停孩子的一年游戏或者一周、一个月的游戏。大家需要让孩子永远看到希翼,同时也要制造出让他有放弃可惜的感觉。

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