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你知道的那些“早教”误区,都是对的吗?

来源:未知  发布时间:2016-10-11

“早教能学些什么呢?”“怎么识别哪些早教机构是正规的、哪些早教机构是‘骗钱’的呢?”连日来,记者更收到了不少家长的网上咨询,从家长关心的问题中记者发现,虽然各式“早教”机构已经进驻东莞多年,可是真正对之有了解、有研究的家长不多。不少家长甚至对“早教”也存在不少误区。 

专家提醒,家长在决定是否为孩子选择“早教”以及选择怎么样的早教机构时,首先需要对早教有科学认识。“早教机构不是‘托儿所’、也不是天才‘速成班’。只有对早教有了准确定位和理性的心态,才可以避免误区。” 

误区一 

“早教”会让孩子增加学习负担 

在南城当公务员的王女士对“早教班”一向比较反感。她觉得,现在所谓的“早教班”其实就是等于将小学、中学开始的“兴趣班”、“特长班”提前到了幼儿时期。王女士坚决地表示:不让孩子参加早教班,不希翼过早“剥夺”了他的童年。 

而家住东城一社区的“小妞妈妈”则表示,经过了差不多一年的学习,女儿也没有学到特别多的东西,她现在也开始支撑早教是“忽悠”的说法,“太小的孩子学不到东西的。”

专家分析: 

北京师范大学儿童心理学研究生余珊坦言,“家长的误区在于,他们把概念性的学习等同于常识性的学习。”余珊先容说,3岁以前孩子并不具有完全的常识性学习的能力,只有当他们的语言表达、认知、感统能力等都发展完善后,才可能具备常识性学习的能力。而在这之前,概念性学习是非常重要的,早教机构正是要培养孩子动手、独立、团队协作等概念性学习的能力。 

误区二 

“早教班”就是升级版“托儿所”? 

覃太太和先生经常需要出差,8个月大的女儿菲菲只能撂在家里和保姆玩。她打算把菲菲送到附近的一家早教机构去,“起码那里有专业人士的看管,应该可以弥补大家教育上的不足。” 

“所谓的‘早教’应该就是‘托儿所’的升级版吧?自己没空陪孩子就出高价让一些学历高一点的保姆照顾孩子。”准爸爸阿冲表示。 

专家分析: 

很多家长把早教看成是“托儿所”,或者是“托儿所”的升级版,余珊告诉记者,家长的这种想法其实是不对的,因为不仅孩子需要到早教机构学习,家长也需要学习,需要陪伴宝宝一起游戏,学习成长。 

专家教路:选择适合的早教机构需要“望、闻、问、试” 

如何为自己的孩子选择一家合适的早教机构成为家长们“头大”的问题。余珊表示,家长可以通过“四步走”来选择合适自己孩子的早教机构。 

望:观察教学环境 

进入早教机构的时候,首先会看到的就是环境和教学设施。其中包括了卫生条件、消防条件、器械设备、益智教具等都应该属于“考察”的范围。 

闻:听专业老师先容课程内容 

课程咨询师会向家长先容该机构的课程种类、特色、上课方式等,家长可以了解到,这样的教学模式是否自己需要的,作出初步的筛选。 

问:做足功课 咨询实际问题 

为了免除日后的误会,家长应该问一些“实际”的问题。例如如何收费、教学质量如何保证等。 

试:让孩子参与“试听课” 

让宝宝与自己亲自去“试听”一节该机构的课程,也是必不可少的。在“试听”过程中,看孩子是否可以获得乐趣。

 

 

      ——育儿锦囊:早教误区

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