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7~9个月认知能力训练

来源:betway必威官网  发布时间:2016-10-12


1.与视感知相关的训练
    (1)将爆米花、色彩小丸分别装入几个小口小瓶内,小瓶放在桌上,婴儿坐桌边,家长鼓励婴儿对每个瓶中物体进行观察,并注意变化小瓶摆放的顺序。爆米花、小丸等较小的物品装入小口小瓶内,小瓶放桌上,婴儿坐在桌边,家长摇摇小瓶,引导婴儿对瓶中小物体的注意。鼓励婴儿:“把它‘取’出来!”
    (2)在桌上放只小铃铛,婴儿坐桌边,当婴儿拿着铃铛玩耍时,家长应引导婴儿注意铃铛的铃舌,在引导婴儿时不要以语言提示,要用手的动作去提示。
    (3)给婴儿一个布娃娃,让婴儿指认布娃娃的鼻子、耳朵、嘴巴、眼睛和眉毛等;并让婴儿观察头绳、衣服上面的扣子、花边、蝴蝶结等细小的装饰品。
    (4)婴儿坐在桌子前面,家长坐在婴儿对面,用一个金属汤匙敲打桌面,边敲边移动汤匙,移到桌边时,放开手汤匙自然落地,让婴儿用眼睛去寻找汤匙。
    (5)要充分利用室外的自然环境让婴儿进行各种游戏活动。家长可以抱着婴儿或用小推车把他带到公园去,看看公园各种颜色鲜艳的花朵、各种动物。具有色彩的或处于动态的自然景色,特别能引起婴儿注意,如飞舞的彩蝶、蜻蜓,在水中游动的色彩斑斓的金鱼,婴儿常常专注并表现出愉悦的表情。让婴儿看太阳、月亮,看彩虹、看云,看下雨,看飘扬的雪花等自然景观,这些活动可以促进婴儿感知觉的发展,有益于婴儿的身心健康与智能发育。
    (6)婴儿好奇心极其强,非常想了解每个房间和角落,对所有家具的细节和日常生活用品都有兴趣。家长应该满足他们的兴趣,鼓励他们在房间里有“新的发现”。
    (7)认识玩具是训练初步的记忆力的好方法。家长把球、积木、娃娃、画册等放在桌上。大人讲出玩具的名称,让孩子伸手拿出对应的玩具,应反复训练。
    将婴儿经常玩的玩具拿出来,用手挡住孩子眼睛,把玩具换个地方,再让他找这个玩具。这种玩法需重复五六次后,孩子才能较好地完成“寻找物体”。
    游戏①:走动的玩具。准备一件电动玩具,打开表演给孩子看。看着电动玩具自己在地上走来走去,孩子会很高兴。游戏时注意孩子的反应。
    游戏②:找娃娃。当着孩子的面用纸把布娃娃包起来,交给婴儿,问:“娃娃哪儿去了?” 第一次婴儿通过翻开纸或撕破纸去找到娃娃。重复训练后,达到从纸包取出娃娃。(也可结合前面“宝宝哪里去了”的游戏进行训练)
    2.与听感知相关的训练
    (1)准备一本书和一张纸,在地上画一个圆,让婴儿分别将书和纸扔到圆里面。让婴儿体验:书重重地落在地上有响声,纸没有响声而且落到较远处。
    (2)在玩具箱旁边,妈妈清晰地讲出每件玩具的名称,让婴儿把玩具一样一样交给自己。如果孩子一时不理解,妈妈就把玩具拿出来并讲出玩具的名称。
    (3)婴儿会坐后,为婴儿准备一个童车,在车上系一些婴儿喜欢的质地柔软的玩具或图画,让婴儿坐在车里玩,可以训练婴儿坐的动作,还可以同时训练手的动作。也可以利用有栏杆的小床,并且在小床上放置一些玩具,例如小摇铃、捏响玩具等,让婴儿坐在小床上玩,注意每天坐的时间不要太长。当婴儿坐在车里玩的时候,家长不能光顾自己干活而不理睬婴儿,要多和婴儿说话交流,引导婴儿玩玩具。当婴儿表现疲惫的时候,要抱起婴儿。
    (4)如果家里住房面积较大,应专门为学会翻身的婴儿开辟一个游戏环境,准备一些合适的玩具如抓握玩具、音响玩具、敲打玩具、会动的玩具等,让婴儿进行各种游戏活动。
    游戏:听音乐(训练听觉和节奏感)。给婴儿听的音乐要舒缓、优美,流行歌曲、摇滚乐都不适宜。妈妈应该选择节奏鲜明的音乐,抱着小儿一起听,身体可随着音乐一边舞动,一边打拍子。
    3.兴趣培养
    8~9个月的婴儿对自己周围的物品开始充满好奇心,把物品和玩具放到嘴里,或用手去抓摸和拍打,这些动作是提高婴儿认知能力和培养兴趣的途径。
    兴趣是一种非智力因素,但它却是婴儿学习新常识、认识新事物,探索外部世界的动力。要利用婴儿好奇心的特点,培养婴儿广泛而又浓厚的兴趣。由于婴儿感知觉、语言和运动能力的提高,其视野和活动范围得到进一步扩大,要利用这个特点,多为婴儿提供环境、物品、人物等接触的机会。多给婴儿提供色彩丰富的图书、卡片等,引导婴儿反复地翻看,不但能促进婴儿视觉发育,提高他的认知能力,还有助于培养婴儿看书的兴趣。多给婴儿听音乐和儿歌,学习表演、舞蹈动作等,不仅有利于语言、动作的发展,还可以促进婴儿情绪的发展,同时也培养了婴儿对音乐舞蹈等的兴趣。

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7-9个月的宝宝认知本领强

大家知道宝宝出生就已经具备了各种感觉,虽然处于初级阶段,但是随着大脑机能的发展,在丰富的环境刺激下,各种感觉器官会迅速发展起来的。宝宝就是利用自己的感觉器官来感知和认识周围丰富多彩的世界的。

这个阶段宝宝对周围的环境越来越熟悉了,接触的也越来越丰富了。

 

认识第一个感官

7个月左右,家长可以协助宝宝认识自己的器官,宝宝首先认识的感觉器官是鼻子,因为鼻子在脸中间很突出。家长可以给宝宝提供鼻子比较突出的玩具,让孩子去摸一摸,去看一看。当然妈妈抱着宝宝照镜子,摸一摸宝宝的鼻子,摸一摸妈妈的鼻子,在游戏中帮助宝宝认识自己的鼻子,妈妈的鼻子,感知宝宝的鼻子与妈妈的鼻子的不同,并引导宝宝用食指指鼻子。

 

认识身边的物品

宝宝已经认识身边的一些事物了,还可以引导宝宝认识水果和动物,从宝宝喜欢的开始,帮助宝宝建立积极条件反射。认识动物可以从宝宝的生肖开始认识,从真实的动物和图片动物都是宝宝认识的途径,在游戏中家长做夸张的动作,让宝宝有更直观的形象感知。当家长说,小狗呢?在哪里?宝宝会指真实的狗或者图片上的狗。

 

帮助宝宝认识自己和家人

父母都喜欢给宝宝拍照片,但同时也要拍爸爸妈妈,爷爷奶奶更多人的照片,整理成相册。父母要和宝宝经常翻看相册,让宝宝观察不同姿势的自己,还有指认熟悉的人,如爸爸妈妈,爷爷奶奶。从小培养宝宝的家庭归属感,让他认识和想念一些人,学会惦记一些人,从小学会爱。

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借助打拍子感知节奏

陪宝宝一起听节奏感比较强的儿歌,如《太阳和月亮》家长用手打拍子来感知节奏,孩子也会模仿做样子。或者将宝贝放在大人的腿上,带动宝贝一起感知节奏,调动宝贝愉悦的情绪体验哦。

 

生活中的认知发展

贴近生活的教育,孩子更容易理解。如宝宝洗脸时,可以认识毛巾,如一边洗脸一边说,宝宝的小脸洗的干干净净,用小毛巾再擦一擦,孩子喜欢玩藏猫,慢慢擦,渐渐露出孩子的脸,和宝宝笑着说“哇,宝宝在这里”。小毛巾擦一擦,宝宝小脸露出来。爸爸妈妈利用游戏的形式让宝宝在快乐中认识周围的事物。


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