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MCC幼儿早教|0-3岁幼儿心理与育儿宝典Ⅱ(6—12个月)

来源:betway必威官网  发布时间:2017-08-22

没错!这次是第二式:6—12个月宝宝的生理&心理发展过程详解。为你解读从半岁开始,宝宝的每一个成长关键期。而作为父母的大家,将在这里学会如何从容应对。


7到9个月的宝宝 —— 


孩子长牙了。每天的食物可以是母乳、配方奶、烂面条、烂粥、软饭。还要注意补充铁元素:肉泥、肝泥、肉末、蛋黄;菠菜、白菜、萝卜、胡萝卜、西红柿碎末、苹果、香蕉等。白天可以准停一顿母乳(先吃辅食,后哺乳,渐渐的这顿母乳吃的量越来越少,直到一两个月后这一顿完全可以适应辅食,并吃饱,不需要母乳),点心时间可以用干馒头片练习咀嚼(如果面包软化了,就应答换一根,以免呛了,因为目的不是为了吃,而是为适应硬质的食物做体验,做准备)。



我开始练习用大拇指和食指侧面抓握,有人说这是猴子抓握,也有人叫剪刀手。我开始有意识地练习释放手里的物品,可别怪我乱扔东西、调皮捣蛋哦!这样练习不久我就能把一只手上的玩具换到另一只手上,再之后我会两手拿着玩具,并且还会想办法拿住第三个玩具呢。如果给我一个煮熟的鸡蛋和鸡蛋大小的圆形杯子、一块立方体和一块比立方体短一些的盒子,我就能渐渐探索放进去和取出来的空间探索游戏,同时练习手眼的协调能力。我可以开始双手捧着杯子喝水,一开始,我只需要一小勺的水哦,因为我手和嘴巴的协调能力不好,很容易洒到衣服上,不过没关系,多练习几次,我就会越做越好,这样我的本体知觉和大脑神经才能发育的更充分呢!我开始玩弄我的脚,请把我的脚洗干净,这样如果我把脚放入嘴巴,你也不需要很快阻止我啦。如果给我一些大套环可以帮助我手指更加灵敏。渐渐的,我会从杯子中取出玩具,会两个玩具对敲,会把玩具塞入容器中。每天花一些时间和我一起做地板抛球游戏、拼搭积木吧;给我一些小框、小篮子、小盒子、小瓶子、小盖子、套碗让我探索空间里外、上下关系,练习拿出、放进。给我一些复制品让我抓握触摸。我开始能解决简单的问题,比如从椅子背后捡球或找球,看它滚到哪里去。


大运动


一开始用手和膝盖爬行,慢慢手臂和两腿伸直,最后手和脚为支撑点将身体撑离平面爬行。我开始独立地坐,会从坐姿改成爬行。开始抓着物、膝盖着地直立身体,能扶东西挪动。两脚能收拢走后,能在你的帮助下上下较矮的楼梯了,如果自己来,我可以练习用手爬上,再肚子朝下用膝盖下来。我的神经髓鞘化开始发展到大腿和膝盖,请给我准备一些矮矮的横杆、很重的小矮凳、大矮桌、帮我练习扶站。如果我长时间跪姿或两腿压在屁股下,帮我盘腿前放,避免影响腿部发育。可以给我一些机械运动玩具娃娃,我可以爬着追玩具。



语言沟通


7—9个月的咿呀学语声音变得有一定的含义。如果家里有两种语言同时给到我,我就会发出两种语言的声音。出生到7个月能发出世界上存在的所有声音,这些音在之后环境中不出现的话,就会在大脑中被修剪掉,只发出环境声音。我会改变声音高低强弱,模仿声音,发出低声调的自言自语。会对笑声感兴趣,如铃铛。7—12个月,只会去练习他所在环境的声音。会欢迎、再见清晰的复音节。8个月以后,一者向前发展,另一者处于平稳的状态。懂得面部表情,对母亲依恋撒娇,开始对陌生人警惕。开始明白因果关系,认识世界的规律,了解如何得到想要的结果,也对镜子和躲猫猫感兴趣。开始和你做互动游戏。喜欢玩具,且不愿意把得到的玩具还回去,除非用一个新的玩具来哄。可以给我抽屉盒子和球,帮助建立物体恒存的概念。咿咿呀呀时,可以示范我用手势和你交流。当知道你鼓励、欣赏我的行为时,我将更乐于不断学习并尝试新的东西。总的来说,出生到9个月阶段的宝宝,各项生长发育大都是顺顺利利的。


睡觉


8个月起,宝宝晚睡时长10—12小时,多数孩子已经养成相对固定睡眠规律,晚上一次长觉,白天两三次短觉。不需要半夜起床喂食(如果可能几天,几周,甚至几个月过去,然后突然夜里频繁醒来,如刚出生时一样,其中一个考虑的原因可能是日常生活上的变化引起的,换床换房间,丢失喜爱的毛绒玩具或毛毯,外出旅行,生病;但还是要让孩子呆在自己的房间睡觉,不能抱起来或带到妈妈的房间,哪怕是哭一小会,妈妈只保持距离温柔的劝慰或低声唱歌(最好是安睡曲或胎教是哼唱给宝宝听的熟悉的音乐,会让宝宝比较快平稳下来),不生气,仍然很慈爱的声音和动作。这样能提高双方的睡眠质量;午睡少于半小时或入睡太晚会引起过早疲惫或哭闹,下午五点半六点可能就开始闹觉。


10到12个月的宝宝


门牙增多,胃功能增强,活动量增大,可以多摄入营养丰富食品,减少喂奶的次数。如果孩子体弱,可以延长喂奶到一岁半。主食:面条、软米饭、稠米饭、面包、馒头等;肉类:牛羊鸡肉末,动物血、虾等;豆奶类:豆制品、鸭蛋、奶类;蔬菜类:菠菜、青椒、茄子、芹菜等;水果类:橘子、桃子等。食物烹制方法以蒸煮为主,要细、软、碎。不宜炒、煎,不利消化。这时期,爸爸妈妈不要怕我弄脏弄乱,敬重我这时期要求自己吃饭,自己拿着杯子喝水的独立欲望,因为只有这样不仅我的动作、神经协调力发育得更好,也会让我更开心、更自信,尤其通过每天的练习是我的眼神协调能力会更好,你可以在我练习吃的时候或之后见缝插针喂我一下,最好是在我勺子协调不好的那一刻帮我托住、平衡一下,帮我成功吃到食物,给我准备的食物也要适当稠一点,这样我容易成功,也容易饱,如果给我软水果可以给我切成一两毫米的小颗粒,因为我的咀嚼、消化能力还没有完成准备成熟。



妈妈,有没有发现我的两只手可以同时做不同的动作啦!我喜欢打开包玩具的纸,喜欢用两手捏东西,喜欢模仿推玩具小车、拍娃娃,有时会把东西递给别人、把小物件投入小瓶里。
10个月左右,我开始能拇指、食指和中指三指抓握了。对细小的东西感兴趣。给我打开关上的容器,以及各种难度的套环练习吧。有没有发现我对开关门和钥匙感兴趣了?我喜欢看看按一下按钮或按一下灯开关会怎么样;我喜欢螺丝和螺母、拨指玩具、按键玩具、吸盘玩具、捉人游戏也是我感兴趣的游戏哦;喜欢全掌握笔画画;喜欢把东西摆好推倒,喜欢把抽屉、垃圾性倒空。到12个月我差不多可以搭高三四块积木。

大运动


我的神经髓鞘化到了小腿和脚踝。小推车和学步梯可以帮我用脚支撑身体并扶物站立。10个月时,扶着物体、脚底着地身体站立并横移,受辅助地走;拉绳玩具、拖拉车等是我喜欢追逐的玩具。扶物蹲下取物,独站片刻,爬台阶。12个月当神经髓鞘化到脚趾头时,牵着我的一只手,我就能自己走路了。每天户外活动时间可以渐渐增加到两三小时。


语言


10个月时,大脑髓鞘化的第四波到达布洛卡区,之后到达额叶,所以我开始理解词汇意义,开始使用语法和句法。我能理解常见的物和人的名称、单词的含义(理解的比说得出的多得多)。能按简单指令和要求做出反应,愿意听指令帮忙拿东西,知道制止命令(不好的行为要制止,好的行为要鼓励)。穿衣会配合。我处理听到的信息需要时间,你要放慢节奏给我时间和反馈。大约11个月左右有意识地发一个字音,模仿母亲说话。请不要故意学我说错误的发音,否则以后我很难纠正的。我开始对小朋友感兴趣,愿意与小朋友接近、游戏。12个月以后我可能每周能说出两三个单音词,喜欢重复。我能有意识地叫爸爸、妈妈。手语再见、谢谢作揖,摇头,点头。可以识别许多熟悉的人、地点和物体。开始有嫉妒,成功与失败的情绪,这是我情绪与自我意识发展的表现,不要单纯地看成我变得不听话了或爱哭闹了哦。听到音乐,会摇动身体。9-18个月期间,让我有机会学习并接受别人说“不”,这是是我对自己说不的前奏(自控力的前期准备)。但是,对我说太多不和太多是,都会阻碍我的自律能力形成,所以把我当成你的平等的朋友一样,合理的和我沟通,正常的接受和拒绝,不需要因为我小而太迁就我,这样我才能心理独立得更好。9—14个月期间,如果我的要求不合理,请直接了当说不。


每天通过给客观物品或活动扩展词汇量;认识身体部位三四处。认识动物三种以上。鼓励孩子看书、视图、人物、动物、颜色。可以给我蜂蜡做的大蜡块画画;给我吹小喇叭可以帮助其说话的能力。我能隐约知道物品位置,物体不在原来位置会到处找,渐渐引导我自己来归位几次,如果我还做不到或不感兴趣你可以重复给我示范。如果我身边的东西,及时归位,总是出现的相同的位置,我不仅能比较有安全感和方向感,而且我还容易建立分类的概念哦。

睡觉


10—12个月,早觉慢慢停止,12个月大多数孩子不早睡,这样晚上的睡眠时间可以稍稍提前20~30分钟,午睡也可稍稍提前;15个月,很多孩子一天只要睡一个白觉,午觉;如果晚上睡得早,可以不用让孩子睡早觉;建立一贯的可预知的日常进餐、睡觉时间。


总之,能独立行走以后,进入日托班,不仅会有比较规律的作息、比较一致的规则帮我建立自律,比较有秩序的环境帮我建立方向感,还会有比较小朋友群体帮我发展语言、积累社交经验,充分的独立锻炼的机会,专业的如厕引导方式对我心理和成长也是相当关键的!

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