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幼儿早教,离“教”有多远?

来源:betway必威官网  发布时间:2017-08-29

很多人面对早教,不知道孩子是否应该上,甚至很多家长对于幼儿早教中心持有不一的意见,小编想说,幼儿早教不仅仅是在教孩子而已,而是教给孩子有能获取幸福的能力,那么幼儿早教,离“教”有多远?



早教过程不能强迫宝宝


信息都会接收。有些宝宝看似没有关注,实际上是以另一种方式在关注。宝宝比较好动,因此在上课的过程中,会做些看起来与课程无关的一些事或行为。如果这时,强制宝宝去关注课程,反而欲速不达。


早教课程需要与宝宝相吻合


早教班要根据宝宝的年龄来选择,与宝宝性格相吻合的会更好。课程最好是灵活一点的,千万不要太刻板。太刻板了的课程会让宝宝难以接受。几乎所有的课程在刚开始的时候,宝宝都会对新鲜的教具感兴趣,或者被没有参与过的新活动所吸引。但时间久了,外在的能够吸引眼球的已经对他来说不新鲜了。此时,真正吸引他的就是课程本身,或者是老师的引导方式。

最主要的是老师的引导


选择一个早教机构前最好实地看一看,可以先去试听一下,一般的早教机构都是有试听课的。看看老师上课时的引导方式,留意他们对宝宝的态度。因为不少老师在上课时会急于把课程内容传递给宝宝,就会处在特别赶的状态,关注的重心内容就变成了“把课上完”而不是宝宝本身。

其实宝宝的状态是在变的,可能会出现一些突发事件,或者出现特别的兴趣点。如果老师关注不到,或者引导出了问题,宝宝可能对这个课程就没兴趣了。所以老师的引导很重要。优秀的引导可以带领宝宝朝着健康的方向发展;而不当的引导就会对他有约束,宝宝的好奇心和探索欲望就会被压制。

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